但是“高校专利转让排行榜”仅发布了转让的数量,未体现转让的质量和效益,仍然是围绕数量做文章,还停留在“唯数量”的漩涡中,存在很大的局限性和不足。此外,任何排行榜都会导致过度追逐排行指标的不良现象。我们不赞成用排行的方式来评价高校包括科技成果转化在内的各项科研活动。应更多从促进经济社会发展、提升行业产业核心竞争力特别是企业的核心竞争力、解决“卡脖子”关键核心技术问题等方面来综合评价高校科技创新和科技成果转化的质量。
总共有100家学校参与了排名
近年来,围绕专利申请量、授权量的排行榜“琳琅满目”“博人眼球”,引导社会过度关注申请量和授权量,助推了“重数量轻质量、重申请轻实施”的不良导向。今年2月,教育部联合国家知识产权局、科技部印发《关于提升高等学校专利质量 促进转化运用的若干意见》,从统筹推进高校科技创新、知识产权工作和科技成果转化的角度,对提升专利质量、进一步推动高校科技成果转化作出具体部署。其中,明确指出“反对发布并坚决抵制高校专利申请量和授权量排行榜”。
从中国高校专利榜单的区域分布来看,前100名中国高校主要分布在江苏、上海、浙江、陕西、上海等24个省市,在国内专利转让数量均在131件及以上。
转让数量只是统计结果,并不能准确反映事物本质和内涵。用转让数量代表高校专利转化有失全面,不能将转让与转化混为一谈。专利转化包括专利许可、转让、作价入股等多种形式,专利转让只是专利转化的形式之一。同时,相对于“转让”而言,以普通许可的方式,将专利许可给多家企业分别实施,更有利于提高专利技术转化为现实生产力的成功率。“在国家知识产权局登记生效的专利申请权/专利权转让”仅仅表明专利申请人/权利人发生了变化,但没有对具体情况进行分析。有些专利虽然转让了,但是未必产生实际效益。
自上世纪90年代基于知识和技术的经济增长在全球范围显现以来,技术转移的概念日益深入人心,发达国家和中国都有了技术转移的概念。作为中国高校和科研院所最密集的地区,中关村丰富的知本成为其技术转移的天然优势。因为中关村的特点,所以其技术转移的效率最高,对技术转移的需求也最旺盛。
相对于申请量和授权量排行榜而言,“高校专利转让排行榜”在引导高校和社会各界更多关注高校专利转化上具有一定作用,是一种进步。
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